3 Capítulo III

A vontade de retornar pra casa deixou as aulas bem mais demoradas. De tempo em tempo, ela olhava impacientemente o relógio, pendurado acima do quadro, tentando, por várias vezes, se reanimar. No entanto, o ponteiro continua girando vagarosamente.

Cris sentou-se na carteira próxima da janela — bem na frente da sua nova amiga. Além dessa fileira, outras 5. ocupam o espaço da sala — cheia neste início de jornada. E, pelo visto, dificilmente sairão cedo, tendo que ouvir o falatório até o término dessa eternidade.

— Hey — cutucou-a Vih, sentada na carteira atrás dela, olhando por cima do ombro — que acha de sair mais cedo hoje?

— Pensei nisso também, — respondeu Cris e, após inclinar o corpo levemente para trás, observa: — mas vai ser muuiiito difícil!

— Olha só, moçada, — o regente, após ver a conversa delas, chamou a atenção da turma: — tem alguns exercícios pra fazer no quadro.

— Tá-tá... — sussurrou depois de ouvir o comentário dele, uma verdadeira indireta, e concluiu, dizendo: — Não precisa nem explicar o porque!

Estão, agora, na aula de história geral, estudando sobre as grandes navegações da Idade Média, quando os cristãos encontraram novas terras e catequizaram os povos originários. Período muito apreciado pela galera folk, mesmo sem alguns notarem nestes detalhes.

A expressão no rosto delas mudava a cada giro do ponteiro, entre entradas e saídas dos auxiliares de classe, estagiários e professores. Depois duma eternidade sem fim, enfim, o sinal ecoa pelos corredores, liberando os falatórios aleatórios e os barulhos das carteiras.

— Bem na hora! Vamos, não temos tempo a perder! — ironizou Vih, se preparando pra sair de sala.

— Tá apressadinha, hein. — observou Cris, após rir da situação, graceja: — Algum encontro marcado depois da aula?

— Tenho alguns planos! — parando ao lado da carteira da amiga, com a mochila nas costas, diz: — Com certeza você vai ...

— Olha — interrompeu novamente o regente da aula e informou – Não esqueça de trazer estes exercícios prontos na próxima aula, vai contar ponto.

A saída da sala de aula, diferente da entrada, está mais tumultuada. Era um mundo de gente tentando passar pela porta da sala e entrar no fluxo do corredor do prédio — um antigo casarão histórico; agora, parte do patrimônio do governo republicano.

Em pouquíssimo tempo, as duas guardaram alguns livros nos armários. E voaram rumo ao ponto do ônibus escolar que, mais uma vez, não demorou muito pra partirem entre olhares, falatórios e brincadeiras sobre o visual das duas, as trevosas da escola.

— Nossa conversa não vai terminar muito cedo. — observou Vih, sentada no ônibus, preocupada, pergunta: — O que vou falar pra minha mãe?

— Bem — depois de pensar um pouco, Cris sugere — Que tal telefonar avisando que vai estudar e fazer alguns exercícios da aula de hoje?

— É uma ótima ideia! — assentiu a amiga. Mais calma, acrescenta: — Acho que ela vai até gostar de saber que fiz uma amiga nova.

Antes de chegar no destino, transitaram por inúmeras ruas do vilarejo. O motorista, um roqueiro oldschool, passou uns 30 minutos rodando nalguns pontos históricos. Deixando as praticamente, no decorrer desse tempo, quase na porta de casa, a alguns metros do portão da casa de Cris.

— Bem-vindas a cena! — saudou as, enquanto elas desembarcavam. E, em seguida ao desembarque das trevosas, o ônibus partiu pela highway to garage.

Elas, depois deste primeiro dia de aula, estudando na mesma sala, caminham rumo a nova casa de Cris, onde planejam realizar os exercícios passados pelo professor de história. O plano, agora, dependerá da resposta da mãe da amiga, se ela autorizara-la — ou...