2 Capítulo II

— Juro que estou dizendo a mais pura verdade! — disse ela, enquanto toma o café da manhã.

— Como isso pode acontecer? Os guardas do castelo fazem rondas todos os dias pelos corredores.

— Eles devem... mas eu tenho encontrado todas as manhãs aquela janela do corredor aberta.

— Fique tranquila! Vou pedir pra ajustar as janelas e aumentar o número de rondas — finalizou o rei.

No entanto, a cena tem se repetido dia após dia. Isso deixou a inquieta e preocupada diante da cena. Não é normal, vivenciar tais ocorrências entre tantos guardas, entre tantas rondas, entre tantos turnos.

Assim, preocupada com a segurança do castelo e se sentindo sozinha nessa situação um pouco ameaçadora, Amália decide pedir ajuda. Essa ideia fixa tomou todo o tempo, porém não prejudicou os ritos do dia.

Assim, no término de uma semana, presenciando a mesma cena, ela vai escrever algo na biblioteca e enviar a mensagem, usando uma ave treinada para entrega de comunicados em Hogwart, a escola de magia.

Assim, em pouco tempo, após atar a mensagem na pata da ave real, Amália caminha atentamente pela muralha do castelo, segurando a ave sob o antebraço esquerdo. Ao chegar na direção da escola de magia, ela levanta o braço e libera a ave real.

A ave mensageira, treinada pelos guardas do reino de Montemort, sobrevoa toda a extensão da mítica e perigosa Floresta Proibida, cujas densas e altas copas ocultam os animais fantásticos e outros seres vivos.

Depois de alguns minutos de voo, a ave real pousa num galho de árvore, próxima da casa de Hagrid e emite alguns chilreios, pequenos barulhos. Não o vendo, a ave continua o voo até a Torre das Corujas.

A presença da ave real causou espanto nos alunos estudando sobre as aves mensageiras na Torre. Alguns deles, ao avistarem a mensagem atada na pata da ave real, decidem desatar e ler a mensagem.

Assim que desataram, a ave real reiniciou o voo de retorno pro castelo. Eles reconheceram a origem da mensagem quanto identificaram o sinete do reino de Montemort, lacrando o conteúdo.

Ao ler o remetente e o destinatário da mensagem, os alunos rapidamente entregam a tarefa para o mais novo do grupo, não interrompendo a tarefa na Torre, mesmo querendo saber os detalhes escritos.

Assim, o calouro caminha na direção da biblioteca de Hogwart, na tentativa de encontrar a aluna Hermione e entregar lhe a mensagem, enviada pela monarca do reino de Montemort, a rainha Amália.

Os corredores não estão cheios, nesse dia de estudo, ficando mais rápido para chegar na biblioteca da escola, onde o calouro encontrou Hermione pesquisando entre uma pequena pilha de livros e manuscritos antigos.

— Isso é pra mim? -perguntou surpresa, ao avistar um calouro entregando-lhe uma mensagem.

— Sim, acabou de chegar na Torre das Corujas. Era uma ave real do reino de Montemort.

Ao avistar o sinete real de Amália, a expressão de surpresa se tornou em alegria, aumentando, com isso, a curiosidade do calouro que certamente vai comentar a reação dela para aumentar a curiosidade dos alunos na Torre das Corujas.

Percebendo a curiosidade nos olhos dele, Hermione agradece pela entrega da mensagem e, em seguida, agrupar os livros para entregá-los na recepção da biblioteca. E, sem perder tempo, ela precisa procurar um local seguro para abrir e ler.